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    2024年10月重慶自考00449教育管理原理試卷

    2025-03-27 14:52:41   來源: 其它     點擊:
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      【導讀】距離2025年4月重慶自學考試還有不到一個月的時間,各位考生復習的怎么樣呢,今天小編為大家整理了2024年10月重慶自考00449教育管理原理試卷,一起來看看吧。

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      選擇題部分

      注意事項:

      每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題紙上對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮 擦干凈后,再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。

      一、單項選擇題:本大題共25小題,每小題1分,共25分。

      每小題列出的備選項中只有一項符合題目要求,請將其選出并在答題紙上將相應代碼涂 黑。錯涂、多涂或未涂均無分。

      1. 教育管理者在教育立法和教育執法方面所承擔的職責及所發揮的作用是教育管理的

      A. 法治職能 B. 計劃職能

      C. 監督職能 D. 經營職能

      2. 國家依法統一實施的,所有適齡兒童少年必須接受的教育,具有強制性、免費性和普及性 的學校教育體制是

      A. 學前教育 B. 義務教育

      C. 高中階段教育 D. 高等教育

      3. 在學校管理活動中具有一定決策權并能起主導作用的學校管理者是指

      A. 學校管理的客體 B. 學校管理的中介

      C. 學校管理的主體 D. 學校管理的領導

      4.中小學校根據教育事業發展目標和計劃而編制的年度財務收支計劃是指

      A. 收入管理 B. 預算管理

      C. 支出管理 D. 專用資金管理

      5.由國家政權機關制定并以國家暴力機器為后盾而實施,并對人們的教育權利和義務起保護 和規范作用的是

      A. 教育政策 B.教育法規

      C. 教育方針 D. 教育理念

      6. 教育行政執法必須在法定職權范圍內進行,符合法定的執行程序和法律規定指的是

      A. 越權無效原則 B. 應急性原則

      C.合法性原則 D. 合理性原則

      7. 根據教育與社會、經濟、科技、人口等的聯系,從全局上對一個國家、地區、部門教育發

      展的總體預測是指

      A. 宏觀教育預測 B. 定性教育預測

      C. 單一法教育預測 D. 微觀教育預測

      8.對幼兒身心健康、習慣養成、智力發展具有重要意義的是

      A.學前教育 B. 義務教育

      C. 高中階段教育 D. 高等教育

      9. 在國家人事政策的指導下,人才本身與用人單位協商或雙向選擇,實現人才服務的部門的

      轉移指的是教育人事行政的

      A. 因事擇人原則 B. 論功行賞原則

      C. 合理流動原則 D. 任人唯賢原則

      10.國家財政部門按照批準的財政預算對各教育主管部門及其所屬各單位撥付資金是指

      A. 國家教育財政撥款 B. 征收教育費附加

      C. 社會服務收入 D. 企事業辦學投資

      11. 教育督導的職能不包括

      A. 監督職能 B. 評價職能

      C. 指導職能 D. 分析職能

      12.教師管理工作中以教師為中心,充分發揮管理的教育作用,正確采用各種激勵機制,在 管理中促進教師思想覺悟的提高,這體現了教育管理的

      A. 選賢任能原則 B. 合理結構原則

      C. 教育激勵原則 D. 績效原則

      13.對學校的體育課、課外體育活動、體育隊伍、體育設施等進行有效的計劃、組織、控制 和評價,達到向學生傳授體育知識、技術和技能,增強學生體質的目的是指

      A. 學校體育管理 B. 體育衛生管理

      C. 衛生工作管理 D.體育教學管理

      14.學校管理過程中更為具體的管理實踐活動是

      A. 計劃環節 B. 執行環節

      C. 檢查環節 D. 總結環節

      15.教育決策中對各種方案進行評價所運用的決策分析方法不包括

      A. 決策表法 B. 差量分析法

      C. 標準選擇法 D. 網絡決策法

      16. 在選拔人才時,采用評價的方法,可以了解人才的德、才、績、能等情況,為選擇合格

      人才提供可靠的依據,指的是教育評價的

      A.選拔功能 B. 管理功能

      C. 教育功能 D. 評價功能

      17. 學校管理目標具有激發學校成員內在積極性的驅動作用是指

      A.導向作用 B. 激勵作用

      C. 控制作用 D. 協調作用

      18. 教育行政機構環境不包括

      A. 表面環境 B. 視的環境

      C. 空氣環境 D. 空間環境

      19. 教育行政的核心內容是

      A. 教育人事行政 B.教育體制結構

      C. 教育人事管理 D. 教育行政機構

      20. 根據國家財政制度規定,不納入預算,由各地方、各部門、各企事業單位自收自支的資

      金是指

      A. 預算內資金 B. 預算外資金

      C. 教育基本建設費 D. 教育事業費

      21. 通過決策、指揮、控制、協調、監督等一系列環節進行并實現職能的是指

      A.教育行政 B. 教育人事

      C. 教育預測 D. 教育督導

      22.教育行政信息處理的要求不包括

      A. 及 時 B. 真 實

      C. 適用 D.客 觀

      23.用肯定語言對管理對象所下達的通知或指示是指

      A. 輸入信息 B. 反饋信息

      C. 指令信息 D. 評價信息 24.按照教育督導的目的來分,教育督導的形式不包括

      A.調研性督導 B. 周期性督導

      C. 檢查性督導 D. 總結性督導

      25. 決策模式或決策定向模式亦稱CIPP模式的創始人是

      A. 斯克里文 B. 斯塔費爾比姆

      C. 列 文 D. 泰勒

      非選擇題部分

      注意事項:

      用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上,不能答在試題卷上。

      二、簡答題:本大題共7小題,每小題5分,共35分。

      26. 簡述現代教育管理的發展趨勢。 27. 簡述制定教育政策的程序。

      28.簡述教育財務行政的基本制度。 29.簡述教育督導的原則。

      30. 簡述學生管理工作的基本要求。

      31. 簡述教育經費的管理原則。

      32.簡述教育人事行政的地位和作用。

      三、論述題:本大題共2小題,每小題10分,共20分。

      33.試述我國主要的教育人事制度。

      34.試述做好學校教學質量管理工作要注意的問題。

      四、案例分析題:本大題共1小題,共20分。

      35. 某中學初二(1)班小浩同學平時學習成績較差,對學習沒有興趣,經常和同學打架, 還和老師頂嘴,但是他喜歡體育運動,籃球打得不錯,班主任李老師讓小浩同學擔任本 班籃球隊隊長,小浩很高興,在老師的幫助和鼓勵下,帶領班級籃球隊在全年級獲得了 第一名的好成績,在同學間也樹立了威信,李老師還找學習好的同學一對一幫助小浩趕 上落下的功課。小浩開始逐步改變學習態度,刻苦努力,學習成績在期末考試有了很大 提高。

      請回答以下問題:

      (1)李老師的行為合理嗎?為什么?

      (2)結合案例,探討學校德育管理的主要內容。

      (3)做好學生的德育管理有哪些方法?

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